素质教育推行了几年，课程改革在进行，评价体系也在变，可是多数家长最关心的仍是孩子分数……记者昨日获悉，武汉市教育部门近期对2000名中小学生进行的调查显示：在家里，48.63%的小学生、58.97%的初中生和51.1%的高中生家长过于看重孩子的考试分数。

    井冈山小学副校长韩芳说，每逢期末考试后，不少家长拿着孩子的成绩单，不是先看孩子有无进步，而是找到老师，先问孩子的具体分数，再打听其他同学的成绩。韩校长指出，分数只能在一定程度上反映学生掌握知识的状况，而不能完全反映学生的智力水平，更不能以分数高低来衡量学生的优劣。分数与题目难易程度、孩子的身体和心理状况、学习习惯等多种因素有关。家长硬性规定孩子一定要考多少分，会压抑孩子的学习积极性，使孩子产生厌学、畏惧心理，还会造成孩子撒谎、考试作弊等不良行为。

    韩校长表示，人的能力，除智力外，还有语言能力、交际能力、创新能力和运动能力等。对待孩子的试卷，父母可以帮助孩子认真分析，总结学习情况，肯定其进步和优点，指出不足，并帮助孩子正确看待学习成绩。