日前从山东部分高校发现，职业规划教育还处在起步阶段，学生大多反映无法从学校获得这方面的有效指导和帮助。专家建议，高校应重视与社会的接轨，帮助学生理性地进行职业规划。

　　山东大学的一位应届毕业生告诉记者，学校的公共选修课心理健康教育中涉及了一些职业规划问题，但讲得比较宏观，具体操作起来，还得靠自己琢磨。

　　在河南一所大学电气工程学院读大四的杨军前不久花近100元钱在网上做了职场规划测试。他说，身边的同学求职时都“海投”简历，他虽然认为走入职场的第一份工作对今后的职业生涯影响很大，但是学校对职业规划不太重视，只能自己想办法了。

　　很多大学生由于不了解自身特点，学校又缺乏职业规划指导，求职就业十分盲目。在山东一所大学读电气工程专业的梁栋说，他为了以后毕业求职容易些，在大学期间做了很多努力，先后报了双学位课程和国家计算机二级证书考试，但都因为感觉不适合自己就半途而废了。

　　山东社会科学院研究员鹿立介绍说，西方发达国家一直比较重视职业生涯的设计，许多国家的学校教育中早就有“职业设计辅导”这一课程。在北美一些高校，市场营销、经济学等课程被作为公共课在三四年级开设，使即将毕业的学生多少了解一些市场经济的规律，对就业市场也有了更真实的认识。她建议高校应该帮助学生进行职业规划，同时调整学生知识结构，安排一些与现实接轨的实用课程。

　　鹿立说：“表面上看大学生就业难，实际上用人单位需求量很大，大学毕业生远远达不到过剩的程度。每个大学生都是人才，关键是要找对地方，做到人尽其才。这就需要进行有效的职业规划。”

　　也有专家认为，在校学生的发展目标有其局限性，会受到客观环境的影响进行不断地调整。学校要给予一定的指导，但不能包办一切。(郭倩　张晓晶)