一个朋友转给我一段话，读起来颇有深意。

　　繁华的大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。

　　孩子问：我们为什么不给他们一些零钱呢？给，还是不给？

　　难题是：教孩子仁慈，还是识别欺骗？

　　B.重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题至少要半个小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽搁。
　　
　　 孩子问：我要不要帮助同学？帮，还是不帮？
　　
　　 难题是：教孩子乐于助人，还是不惜一切在竞争中胜出？

　　3.大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车女孩停车上前扶助，不想竟被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。
　　
　　 孩子问：应不应该去帮助受伤者？救，还是不救？
　　
　　 难题是：教孩子见义勇为，还是凡遇“闲事”装聋作哑？

　　不同的场景，相同的问题，是教孩子做好事，还是要教他们学会识别社会中的骗局？选择什么？这是一个两难的问题。

　　类似这样的问题，并不只是出现在对孩子的教育之上，人生两难的事情很多。

　　有朋友F，博士毕业面临择业问题，留京能解决户口，但需要想办法把远方的妻儿接到一起，还要置房办业从头开始；回乡可以安居乐业与儿团聚却薪水低迷，专业不符。

　　女友H，28岁，婚三年，丈夫与双方父母都希望尽快要个孩子，但H的事业恰到最紧要的关头，如果此时回家生子那么几年的奋斗就需要划个停止符，但对孩子的渴望也常常让她在别人的孩子面前驻足。

　　一生中，遇到这样需要选择与取舍的时候很多，甚至几乎每天我们都在选择是与否的两难中度过。为了得到一样东西，往往需要放弃另一样同样宝贵的东西。大概就应了那句“人生不如意事时常八九”吧。