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又过了一个教师节。
可以说，这些年来，想起老师，我心情是一年比一年沉重。
常常想起我的老师们。暌违数载，不知我的老师们都好吗？２０年前别师出校，音信乖隔，人生渐行渐远，到现在，阅尽人情冷暖，品尽世态炎凉，每每静坐遐思，觉得思念最多的，还是老师。
天、地、君、亲、师，自古师道尊严，然而曾几何时，老师这一“阳光下最高尚的职业”、这个“人类灵魂的工程师”的形象却渐渐地被蒙上一层淡淡的尘埃——这支蜡烛，是燃烧了自己，可却不仅仅是为了照亮别人啦。
这些年来，人们除了听到大部分教师兢兢业业呕心沥血的事迹外，还听到不少有关学校、老师的灰色新闻，最极端的是一些教师欺凌、侮辱学生案件，害群之马当然只是极少数，却是败坏了整个教师队伍的名声，更使人觉得如何建设心理健康的教师队伍，已是迫在眉睫的重要问题；更具普遍性的问题是，如何减少教育腐败，让它不致成为新的暴利行业；挺新鲜的话题是，大学生勤工助学都表示要纳税了，而为人师表的老师们“有偿家教”十分兴盛，却一直处在半地下状态，心安理得地漏着税……
我有时很想为我们的老师说好话，可是事实如此，我只能低下我欲争辩的头，我开不了口。
在经济利益越来越彰显的今天，一个人要保持一贯的操守真的是很难。老师古来就肩负为人师表的重任，社会对他们的要求更高更苛刻，因此他们在经济时代里，心灵更加要经受苦痛：别人能干的事、能赚的钱他们未必能干能赚，培养出来的学生用不了几年就腰缠万贯，自己却还是老模老样地生活在老地方。于是，有些教师由于心理失衡，便转而把主要精力从讲台转移到了校门之外，打起了孔方兄的主意。
我并不毫无原则地主张“君子固穷”，但我还是希望我们的老师能固守“君子”、“神圣”、“高尚”的防线，不要被金钱引诱而身在曹营心在汉。
我深深地理解我们的老师，如今要成为良师着实不易：知识更新太快，心灵沟通太难，教育改革不断，越来越强调创新思维，墨守成规、一本教参一份教案能吃一辈子的状况一去不复返了，在素质教育和应试体系之间摇摆的日子里，要做一个好老师，需要投入的时间、精力甚至学费成本越来越多，内外压力越来越大了。而偏偏，这个时代又是急功近利的，投入之后，人人都期待着有立竿见影的收益，而教师这一行是很难立刻“套现”的。一位好老师对于孩子人生的影响，总是要在多年之后、在他成才或成人时，才会真正显现。教师的默默耕耘短时间内只能是默默无闻……
我的心情是复杂的，既有敬佩也有腹非。拿什么安慰你，我的老师？拿什么劝说你，我的老师？
我对老师的敬仰没有改变，我对老师的想念没有减少，只是在敬仰和想念之中，多了一层忧虑。我希望今后的教师节里，到处开放着纯洁的鲜花。
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